Willkommen an der Anne-Frank-Schule

Neuigkeiten aus der Schule

Heute, am 12. Juni, beging unsere Schule den Anne Frank-Tag in den Jahrgangsstufen 8 bis 12. In vielfältigen Projekten und kreativen Formaten setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Leben Anne Franks und den damit verbundenen historischen sowie aktuellen Themen auseinander.

Ob in Form von Ausstellungen, Textproduktionen, Diskussionen, Filmbeiträgen, Vorlesungen in den Klassen oder digitalen Präsentationen – unsere Lerngruppen zeigten großes Engagement und Einfühlungsvermögen. Dabei standen nicht nur Anne Franks persönliche Geschichte und ihr beeindruckendes Tagebuch im Mittelpunkt, sondern auch Fragen zu Zivilcourage, Menschenrechten und dem Umgang mit Antisemitismus damals und heute.

Es war ein Tag des gemeinsamen Lernens, Erinnerns und Nachdenkens – und ein starkes Zeichen unserer Schulgemeinschaft für eine offene, tolerante und demokratische Gesellschaft.

Im Jahrgang 8 werden in dieser Woche die VERA-Vergleichsarbeiten in den Fächern Englisch, Mathematik und Deutsch erstmals digital durchgeführt. Die Vorbereitungen verliefen reibungslos und ermöglichten einen erfolgreichen Einstieg in dieses neue Format. Unsere SchülerInnen nahmen die Herausforderungen der digitalen Testung mit großem Engagement an und meisterten die neue Prüfungsform souverän. Trotz einiger kleiner technischer Schwierigkeiten kann der erste Probelauf insgesamt als voller Erfolg gewertet werden. Wir sind zuversichtlich, dass die Erfahrungen aus dieser Durchführung zukünftige Tests weiter verbessern werden.

Am Montag, den 3. Februar 2025, fand unser Schulentwicklungstag unter dem inspirierenden Motto „Wenn der Weg das Ziel ist, dann brauchst Du keinen Vorsprung" statt. In enger Anlehnung an unser Leitbild „Achtsam Füreinander Stark“ widmete sich das gesamte Kollegium wichtigen Themen, die unser Schulleben nachhaltig bereichern.  

Im Mittelpunkt standen zentrale Fragestellungen zur Weiterentwicklung unseres Campus, zum bewussten Umgang mit digitalen Endgeräten, zur Inklusion im Unterricht sowie zur Förderung der Schlüsselqualifikation Lesen. Darüber hinaus beschäftigten wir uns mit dem wertvollen Aspekt der Gemeinschaftsbildung und der Bedeutung von Meilensteinen als Ausdruck der Wertschätzung.  

Besonders beeindruckend war das große Engagement aller Beteiligten: Lehrkräfte, Eltern und VertreterInnen der Schülervertretung brachten sich aktiv ein, teilten ihre Perspektiven und entwickelten gemeinsam zukunftsweisende Ideen. Diese wertvolle Zusammenarbeit zeigt einmal mehr, dass unsere Schule ein Ort des Miteinanders ist – geprägt von gegenseitiger Achtung und dem Wunsch, gemeinsam zu wachsen.  

Wir danken allen Teilnehmenden für ihre Offenheit, ihre Ideen und ihre Bereitschaft, sich aktiv an diesem Prozess zu beteiligen. Durch diesen gemeinsamen Austausch konnten nicht nur neue Impulse gesetzt, sondern auch Wege für eine starke und achtsame Schulgemeinschaft weiter gefestigt werden.  

Mio der Schulhund stellt sich vor

Achtsam – Füreinander – Stark:

Wir freuen uns, euch und Ihnen unseren neuen Schulbegleithund Mio vorzustellen. Mio ist ein 14 Monate alter Labrador-Australian Shepherd-Mix und wurde als Welpe auf die Eignung als Assistenzhund erfolgreich getestet. Er lebte sein erstes Jahr an der Seite eines Mädchen mit einer posttraumatischen Belastungsstörung und begleitete sie rund um die Uhr sowohl zuhause als auch in Schule. Leider hat sich die Lebenssituation des Mädchens verändert.

Mio hat einen neuen Wirkungskreis gefunden, und zwar als Familien- und Schulbegleithund  an unserer Schule. Der Einsatz von Schulhunden hat sich in vielen Bildungseinrichtungen als äußerst positiv erwiesen. Mio wird in verschiedenen Bereichen eingesetzt, um das Wohlbefinden und das Lernen unserer Schülerinnen und Schüler zu fördern – er wird als Teil des Beratungsteams als emotionaler Unterstützer fungieren sowie im Unterricht dazu beitragen, eine entspannte und freundliche Lernatmosphäre zu schaffen. 

Telekom-Stiftung bescheinigt besondere Wirksamkeit der technischen Bildung an der Anne-Frank-Schule

Technische Bildung an der AFS

Die technische Bildung ist fester Bestandteil des Schulprofils der Schule und wird in verschiedenen Formaten umgesetzt. Zusammen mit dem Schülerforschungslabor ist der Technikunterricht im Wahlpflichtbereich in den Jahrgängen 7-10 das Herzstück dieses Bereiches. Die seit Jahren bestehende Mitgliedschaft in der Junior-Ingenieur-Akademie (JIA) der Telekom-Stiftung hat der Schule entscheidende Impulse bei der Entwicklung dieses Bereiches gegeben.

Dank der Kooperation konnte der Bereich technisch und inhaltlich modernisiert werden. So stehen heute digitale Formate, Konstruktion mit CAD und CMC-Technik, Robotik, Automatisierungstechniken sowie Fertigung mit CNC und 3-D-Druckern im Mittelpunkt, ohne dass dabei die traditionellen Kompetenzen der handwerklichen Fertigungstechnik vernachlässigt werden. 

Die Evaluation durch die Universität Stuttgart im Auftrag der Telekom-Stiftung hat folgende Ergebnisse gebracht, auf die die Schule stolz ist.

Die praxisnahen Aufgaben im Unterricht der AFS fördern mit ihrem hohen Maß an kognitiver Aktivierung die Wahrnehmung der thematischen Relevanz der Inhalte sowie das Erleben sozialer Eingebundenheit. Sie tragen so in entscheidender Weise zur Steigerung des Fachinteresses und des Fähigkeitsselbstkonzepts der Schülerinnen und Schüler bei.

Technik spricht Jungen und Mädchen gleichermaßen an. Geschlechterspezifische Unterschiede treten im JIA-Kontext nur in geringem Maße auf.

Berufsfelder, die dem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Feld zuzuordnen sind, werden von den Schülerinnen und Schülern als überwiegend interessant bewertet.

Praktische Aktivitäten wie Konstruieren und Herstellen wecken großes Interesse. Inhalte mit biologisch-medizinischen Inhaslten wirken auf alle motivierend.

Stress und Überforderungsgefühle spielen bei allen befragten Schülerinnen und Schülern eine geringe Rolle und tragen daher erheblich zur Effektivität der Kurse bei.

Schulelternbeirat neu gewählt

Am 10.10.2024 wurde ein neuer Schulelternbeirat gewählt.

• Vorsitzender:            Everson TAN
• 1. Stellvertreter:       Rune HYLLEBERG
• 2. Stellvertreterin:    Franziska ZYBALA
• Beisitzerin:                 Sabine STRUCK
• Beisitzer:                    Nicholas MCKENNA
• Beisitzerin:                 Nadja NISSEN
• Beisitzerin:                 Julia ROTH

Besuch der polnischen Partnerschule aus Zabrze an der Anne Frank Schule

Die langjährige Partnerschaft mit der Schule in Zabrze geht in eine neue Runde. Am 6.10.24 taf die Schülergruppe mit zwei polnischen Lehrkräften in Bargteheide ein. Bis Freitag werden die polnischen Schülerinnen und Schüler sowie deren Gastgeber von der AFS die Schule, die Stadt, den Kreis und natürlich Hamburg erkunden. Die Schülerinnen und Schüler werden in Gastfamilien untergebracht. Ein herzliches Dankeschön an die Familien, die diese Form des Austauschs ermöglicht haben, denn so findet ein noch viel intensiveres Eintauchen in Kultur und Lebensweisen des Gastlandes statt. Im März 2025 wird der Gegenbesuch in Zabrze erfolgen. Die Lehrerinnen Mona Paetzold und Nathalie Cesarz organisieren und begleiten die Aktivitäten. 

MINT-Aktionstag an der Anne-Frank-Schule:

Durch Nachhaltigkeit in die Zukunft

Der 30.9.24 war ein besonderer Tag an der Schule. Alle Klassen widmeten sich an diesem Tag fächerübergreifend Thema MINT. Das steht für Mathematik, Naturwissenschaften, Technik, Informatik. Der Tag stand in den unterschiedlichen Fächern unter dem Leitgedanken "Nachhaltigkeit". 

Es sind wunderbare Produkte entstanden, von denen hier ein paar zu sehen sind.

Firmen treffen mögliche künftige Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter - Jobtag an der Anne-Frank-Schule am 26.9.

 Mehr als 25 Firmen, Kranken- und Pflegeeinrichtungen, Verwaltungen und Banken stellten sich möglichen neuen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern  vor. "Es ist uns als Schule wichtig, dass sich unsere künftigen Absolventinnen und Absolventen frühzeitig und qualifiziert über das informieren können, was nach der Schule kommen soll", so Britta Berger, Lehrerin an der Anne-Frank-Schule und Organisatorin des Tages. Die Jahrgänge 9-11 konnten sich in drei Workshoprunden über die Berufsfelder der unterschiedlichen künftigen Arbeitgeber gezielt informieren. Ein Teil der Workshops fand direkt in den Firmen und Einrichtungen in und um Bargteheide statt, die anderen in der Schule. 

Wie sehr heute die Gewinnung von Nachwuchs drückt, ist auch daran zu messen, dass nicht allen interessierten Firmen tatsächlich ein Platz auf dem Jobtag an der Anne-Frank-Schule angeboten werden konnte. 

Workshop der Firma Herose

Sanitätsdienst an der Anne-Frank-Schule

Menschen in Not helfen, Leben retten. Das sollen möglichst alle Schülerinnen und Schüler an der Anne-Frank-Schule lernen und können. Boris Sanheim und sein Team sind schon seit Jahren in diesem Bereich unterwegs und haben schon bei vielen kleineren und größeren Wehwehchen geholfen.

Wenn Sie mehr wissen wollen, lesen Sie bitte hier weiter: 

www.pluspunkt.dguv.de/mission-erste-hilfe

09.07.24 St

Auszeichnung der Anne-Frank-Schule Bargteheide als MINT-Schule

MINT steht für die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Die Anne-Frank-Schule wurde bereits 2017 als MINT-Schule ausgezeichnet. Der Schule wurde von der Nordmetall-Stiftung, dem Bildungsministerium und anderen Unternehmen bescheinigt, dass sie die naturwissenschaftlichen und technischen Fächer besonders praxisnah, lebendig und anschaulich unterrichtet. Am 9.7.2024 ist die Schule erneut zerifiziert worden. 

Der NDR berichtet:

Auszeichnung für Anne-Frank-Schule in Bargteheide | NDR.de - Nachrichten - Schleswig-Holstein

Neues Schullogo

Die Anne-Frank-Schule Bargteheide hat im Zuge der Arbeit am Leitbild und Schulprogramm ein neues Schullogo entwickelt. Angelehnt an die Namensgeberin der Schule zeigt das neue Schullogo ein stilisiertes (Tage-)Buch. Die fünf dargestellten Seiten stehen zudem für alle Abschlüsse, die an der AFS erworben werden können. 

Zudem ist ein Buch im Sinne des Portfolios ein wichtiges Instrument unserer Schule. Die Portfoliogespräche, in welchen Schülerinnen und Schüler ihre Arbeit und sich selbst halbjährlich reflektieren, basieren auf der Sammlung von Lerngegenständen in einer Mappe mit mehreren Seiten. Im übergreifenden Kontext und in der Gesamtheit des Buches für jede Schülerin und jeden Schüler, bildet es die Geschichte ab, die jeder an dieser Schule schreibt.

Der Buchrücken, welcher zeitgleich eine offene Tür darstellt, symbolisiert, dass alle bei uns an der AFS jeder Zeit willkommen sind. Eingerahmt wird das Buch von einer stilisierten Sprechblase, welche den Dialog, der an unserer Schule gelebt wird, widerspiegelt - sei es in Gesprächen rund um das Portfolio oder das stetige Miteinander aller an Schule beteiligten Personen.

Gemeinsam mit dem Leitbild und dem Schulprogramm zeigt das Logo den stetigen Prozess in der Entwicklung unserer Schule. Auch hier wird Geschichte immer fortgeschrieben und Gemeinsames im Dialog besprochen. Jetzt liegt es an euch, eure eigene Geschichte weiterzuschreiben!

18.07.24 Db/Fe